配合國家規劃，實現香港創科發展願景
隨着國家「十四五」規劃的推進，香港正全力朝着成為國際創科中心的目標邁進。在這一背景下，學校積極響應，秉持「普及化、趣味化、多元化」的原則，為學生創造豐富的學習環境，培養具備創新精神的STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）人才，為香港及國家的未來發展作出貢獻。。
制訂策略，共創創新教育氛圍
兼顧普及教育與精英培育，全面推動STEAM教育：
- 普及教育：STEAM教育已全面融入學校課程，提升全體學生的綜合能力。
- 精英培育：建立「人才庫」，為資優學生提供更多資源和發展機會，如參加由資優教育基金資助的專項培訓及比賽。近年，學生在多個全港及全國創科比賽中屢獲殊榮，展示了香港STEAM教育的成效。
- 協同各界力量：STEAM教育的成功需要多方支持。學校與專上院校、創科企業及專業團體密切合作，共同舉辦教師培訓和學生活動，提升教育質素。
強化課程，促進多元發展
通過跨學科合作，STEAM教育融入日常課程，促進學生多元發展，並獲得全面提升創新思維的機會，足以在創科發展中脫穎而出。具體措施包括：
- 成立STEAM教育統籌小組：帶領各科教師共同規劃並實施跨學科學習活動，讓學生在學習過程中綜合運用跨學科知識，解決實際問題。
- 課程整合：初中科學課程引入STEAM學習單元，通過實驗和工程項目，培養學生的科學思維和實踐能力。
- 課程優化：初中課程加入人工智能和編程學習單元，增強學生的計算思維和對創新科技的理解。
- 數學建模計劃：推行數學科的數學建模，強化學生解決現實問題的能力。
