宗旨

培育人文知識和技能的理解和應用,並加深了解自己、社會、國家和世界。透過擴闊知識基礎,使學生能更深入了解中國歷史和中華文化、社會和國家在當代的發展,並具有全球視野。

 

組織

  • 公民、經濟與社會(初中必修)
  • 中國歷史(初中必修、高中選修)
  • 歷史(初中必修、高中選修)
  • 地理(初中必修、高中選修)
  • 經濟(高中選修)
  • 企業、會計與財務概論(高中選修)

 

教學策略

  • 課程內容
公民、經濟與社會通過在「個人與群性發展」、「資源與經濟活動」和「社會體系與公民精神」三個範疇的學習,掌握正確的個人理財知識,建立健康、積極、勤奮、有意義的生活模式,並了解個人在社會和國家的角色和權責,拓闊國際視野。
中國歷史著重探討社會的重要事件及發展歷程,也強調培養學生對中華文化的認同和欣賞。
歷史
地理關注自然環境與人類活動的互動。
經濟研究人類生活和社會經濟活動,思考如何解決現實社會的問題。
企業、會計與財務概論認識香港基本營商環境,學習基本的會計知識。
  • 跨學科活動:每年均舉辦多元化跨學科活動,例如史地考察活動、學習活動日等,提升學生對本學習領域科目之間連繫的理解,使之能以多角度思考複雜的社會議題。
  • 走出課室,探索中華:試後活動周安排學生到內地考察,參觀當地博物館及歷史遺址,讓學生了解當地歷史文化;又與當地的學校及企業交流,讓學生見證祖國的發展。
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